i_chin: (indeez)
[personal profile] i_chin
А вот еще расскажу, что нынешние пятиклассники (вроде бы?) не проходят Тургеневскую "Му-му", зато читают альтернативный рассказ о любви к животным Джек Лондоновскую "Любовь к жизни".
Что неплохо, наверное. Не сказать, чтоб я была в восторге от того рассказа, но, по крайней мере, посыл у него куда более очевидный и более жизненно-полезный.
Вообще программа по литературе в этом году весьма забавная.
Сказать хотя бы, что началась она с "Трех мушкетеров". Эта новость уже привычно вызывает удивление у всех моих ровесников (и тем более у тех, кто старше), сопровождаемое последующим желанием проверить учебник и убедиться в том собственными глазами.

КНИГА 1.
Обращение к читателям 3
Пролог 4
Часть I. ОТ ЧЕГО ЗАХВАТЫВАЕТ ДУХ
Н. Гумилёв. Из цикла «Капитаны» 11
1. Жизнь по законам чести
Б. Окуджава. Песенка 13
А. Дюма. Три мушкетёра (главы).
Перевод с французского Б. Вальдмана 15
Щ Н. Долинина. Честь и достоинство 37
Щ Ж. Берн. Дети капитана Гранта (главы).
Перевод с французского А. Бекетовой 52
2. Шифры и клады
К. Паустовский. Эдгар По 79
Щ Э. По. Золотой жук.
Перевод с английского А. Старцева 85
ГП Р. Л. Стивенсон. Остров сокровищ (главы).
Перевод с английского К. Чуковского 114
Б. Окуджава. Пиратская лирическая 133
А. Рыбаков. Кортик (главы) 135
3. Экстремальные ситуации Д. Лондон. Любовь к жизни.
Перевод с английского Н. Дарузес 149
Щ Б. Житков. Механик Салерно 162
4. Как мы становимся взрослыми

М. Твен. Приключения Гекльберри Финна (главы).
Перевод с английского К. Чуковского 188
Краткий словарик литературоведческих терминов 218


КНИГА 2.
4. Как мы становимся взрослыми
Щ В. Катаев. Белеет парус одинокий (главы) 4
Р М. Лермонтов. Парус 41
5. Правда истории и вымысел
В. Каверин. Два капитана (главы) 54
Щ М. Лермонтов. Бородино 77
6. Романтика неизведанного
A. Блок. «Ты помнишь? В нашей бухте сонной...» 83
Н. Гумилёв. Жираф 84
B. Маяковский. А вы могли бы? 85
М. Светлов. «Я в жизни ни разу не был в таверне...» 85
В. Берестов. «Почему-то в детстве...» 86
Д. Самойлов. Сказка 86
Книги для самостоятельного чтения 88
Часть II. ЧТО МОЖНО УВИДЕТЬ С ЗАКРЫТЫМИ ГЛАЗАМИ
1. Мир, «затерянный в нас» А. Конан Дойл. Затерянный мир (главы).
Перевод с английского Н. Волжиной 94
2. Научная и «ненаучная» фантастика
Щ А. Беляев. Голова профессора Доуэля (главы) 110
Р. Брэдбери. И грянул гром.
Перевод с английского Л. Жданова 124
Щ Н.В. Гоголь. Портрет 138
3. Сказка и фантастика А.С. Пушкин. Сказка о мёртвой царевне
и о семи богатырях 160
Щ А.С. Пушкин. Руслан и Людмила (отрывок) 177
Книги для самостоятельного чтения 187
Часть III. В ЛАБИРИНТЕ СОБЫТИЙ
Э. По. Убийство на улице Морг.
Перевод с английского Л. Гальпериной 191
Краткий словарик литературоведческих терминов .218


КНИГА 3.
Часть III. В ЛАБИРИНТЕ СОБЫТИЙ
A. Конан Дойл. Горбун.
Перевод с английского Д. Жукова 4
Книги для самостоятельного чтения 22
Часть IV. Я И ДРУГИЕ
В.Г. Короленко. В дурном обществе 26
М.М. Пришвин. Кладовая солнца 55
Л. Кассиль. Кондуит и Швамбрания (главы) 83
Г. Белых, Л. Пантелеев. Республика Шкид (главы) 96
B. Распутин. Мама куда-то ушла 111
Д. Самойлов. Из детства 115
B. Берестов. Мама уехала 116
Н. Заболоцкий. Некрасивая девочка 117
Не позволяй душе лениться 119
Книги для самостоятельного чтения 120
Часть V. МЫ НЕ МОЖЕМ БЕЗ НИХ ИЛИ ОНИ БЕЗ НАС?..
А.П. Чехов. Каштанка 124
А.И. Куприн. Ю-ю 145
Дж. Даррелл. Гончие Бафута (глава).
Перевод с английского Э. Кабалевской 157
Э. Сетон-Томпсон. Чинк.
Перевод с английского Н. Чуковского 164
К. Чапек. С точки зрения кошки.
Перевод с чешского Б. Заходера 171
Б. Заходер. Памяти моего пса 174
C. Есенин. Песнь о собаке 175
В. Инбер. Сеттер Джек 176
Н. Глазков. Песнь разлуки 178
И. Бунин. Змея 179
В. Маяковский. Хорошее отношение к лошадям 180
Н. Заболоцкий. Лицо коня 181
Книги для самостоятельного чтения 184
Эпилог 185
Краткий словарик литературоведческих терминов 186


***
А вот что хотелось бы, чтобы ребенок прочел, когда закончится то, что нужно по программе:

1. дочитал бы "Властелина колец" и роман-расследование В.Точинова "Остров без сокровищ", раз уж через мое плечо начал читать
2. Охотников за микробами
3. Водителей фрегатов
4. Когда солнце было богом
5. того же Джека Лондона - "Смока Беллью", конечно. И "Страшные Соломоновы острова" хотелось бы не забыть.
6. Г.Каттнера - как минимум цикл про Хогбенов, ну и другие отдельные рассказы до кучи.
7. Саймака "Заповедник гоблинов"
8. Хмелевскую вот тоже было бы неплохо - про покойника и "Все красное"

9. Дюма - всякого "Графов Монте-Кристо", трилогию с "Королевой Марго" и "20 лет спустя" (тут уж, конечно, надо вернуться на землю и закругляться - при нынешних темпах чтения все это щщщастье ему вряд ли светит, увы)

Date: 2016-11-07 09:18 am (UTC)
From: [identity profile] tavy.livejournal.com
читают муму. и еще как.

Date: 2016-11-08 12:11 pm (UTC)
From: [identity profile] i-chin.livejournal.com
Ради интереса полезла вчера в детский учебник посмотреть, вдруг Мума у них в следующих книгах, но нет: ее-таки нет.
Даже слегка интересно, чем руководствуются составители разных школьных программ по литературе. И руководствуются ли в принципе чем-нибудь.

Date: 2016-11-08 12:18 pm (UTC)
From: [identity profile] i-chin.livejournal.com
А кроме "Муму" что еще читают?
Мне почему-то кажется, что мы в пятом классе "Капитанскую дочку" и "Мцыри" проходили. Но то был 5й класс после трехлетней началки.
А в четвертом - про "Парус одинокий" и какой-нибудь "Бежин луг" и Пришвина.
Но вообще плохо помню, точно не скажу.

Date: 2016-11-07 09:49 am (UTC)
From: [identity profile] trespassersw.livejournal.com
Зато можно показать тот дом, где жила Муму, и место на Москве реке, где она того... утонула.
А так же рассказать, что настоящий дворник, утопив собачку, совсем никуда не ушёл, а так и остался служить барыне.

"Трёх мушкетёров" я прочитал во втором классе :)
Наверно потому, что нас так не мучили школьной программой. По крайней мере, я не помню, чтобы так уж что-то из неё читал. Или её было мало, или родители решили не портить мне детство :)
Сказки южных морей Лондона ты будешь сопровождать комментариями о политкорректности и расовом равенстве? :)
А вот Каттнера и Саймака в детстве почему-то не было. (Может, их тогда просто не было? :) ) Зато были Гаррисон, Азимов и Шекли.
"Королеву Марго" я так ни разу и не читал.
Edited Date: 2016-11-07 09:50 am (UTC)

Date: 2016-11-08 12:30 pm (UTC)
From: [identity profile] i-chin.livejournal.com
В силу слабости характера я стараюсь избегать безысходных историй). Вот про дом не знала, что можно прям показать. Опять есть повод поучиться)

В твоем втором классе отвлекающих моментов в виде телевизора/планшета/телефона с контактом и играми не существовало или существовало в весьма архаичном виде (в моем, впрочем, тоже), вот и приходилось мушкетеров читать. :-)
Шекли, кстати говоря, ребенок уже что-то читал (по-моему, истории про космического старьевщика Джо). У него еще есть что-нибудь хорошее?

Я бы не сказала, что их "мучают" этой программой, книги-то в ней неплохие, а временами даже и хорошие (просто объемные).

По "Сказкам южных морей" мне хотелось бы послушать, что он сам думает, с учетом того, что в ЮВА немного был. А так - почему бы и не сказать что-нибудь о политике колониализма и расовом неравенстве? Они ж не перестанут существовать от того, что я про них не скажу. А так будет лишний повод узнать, чо там ребенок думает про жизнь. Мне это обычно весьма занятно.

Date: 2016-11-08 12:36 pm (UTC)
From: [identity profile] i-chin.livejournal.com
Не сказать, наверное, что ты много потерял с того Дюма. Так-то вполне можно прожить и без него, не тот вид литературы, чтоб обязательно ложиться костьми на его прочтение.
У нас просто дома был. Ну и приключения, интриги, драматические смерррти - мне нравилось)
А вот Шекли с Азимовым дома не было, поэтому я их и не знаю. Азимова так вообще.

"Стальную крысу" Гаррисона, помня свою любовь к ней, я было пыталась подложить Ване в классе во втором, но что-то полистала, обнаружила там мертвую проститутку на первых же страницах и решила, что, наверное, можно его и на потом оставить. Никуда не денется))

Date: 2016-11-08 12:54 pm (UTC)
From: [identity profile] trespassersw.livejournal.com
Мы. Брали. Книги. В библиотеке. Сами. :D
Но родители больше, конечно приносили. Из своей библиотеки :)
Но да, мультфидьмы в моём детстве были очень редким праздником :) Минут по двадцать в субботу и воскресенье. Плюс в перерыве хоккейных матчей :)

Знаешь, вот, например, понятие того, что священник человек грешный, но обладает благодатью, полученной при рукоположении, я помню, кажется, со второго класса из рассказа Арамиса :) Хотя нахрена это мне надо, и сейчас не знаю :)

У Шекли рассказы. Вот "Абсолютное оружие", например :) Ну и остальные. У меня было два таких отмеченных автора - с несмешными рассказами с плохим концом нелюбимый Брэдбери и рассказы с юмором (хотя и не всегда с хорошим концом) любимого Шекли.

Гаррисон - "Неукротимая планета". О том, что любовью и лаской можно добиться больше, чем большим пистолетом :) Ну и два продолжения оной. "Специалист по этике" и ещё что-то, если не путаю.

Надо уточнить, стоит ли ещё на месте дом маменьки Тургенева. Но место-то точно никуда не делось :)
И я, кстати, тоже не люблю, когда все вокруг умирают. Особенно, животные.

Ты уверена, что это колониализм и неравенство?
" В носовой части судна на палубе человек двенадцать туземцев чистили тиковые поручни. Обезьяны и то лучше справились бы с этой работой. Впрочем, эти люди и напоминали каких-то огромных доисторических обезьян: в глазах то же выражение плаксивой раздражительности, лица асимметричнее, чем у обезьян, не говоря уже о том, что наличие волосяного покрова делает обезьян все же в некотором роде одетыми, тогда как у этих туземцев не было и намека на одежду.
Зато они щеголяли кучей всяких украшений, чего нельзя сказать об обезьянах. В ушах у них красовались глиняные трубки, черепаховые кольца, огромные деревянные затычки, ржавые гвозди, стреляные гильзы. Дырки в их мочках были разной величины, - от такой, как винчестерное дуло, и до нескольких дюймов в диаметре. Каждое ухо в среднем насчитывало от трех до шести отверстий. В нос они продевали иглы и шила из полированной кости или окаменелые раковины. На груди у одного болталась белая дверная ручка, у другого - черепок фарфоровой чашки, у третьего - медное колесико от будильника. Они разговаривали странными птичьими голосами и сообща выполняли работу, с какой шутя справился бы один белый матрос."

Дж. Лондон, "Сын солнца".
Хотя, может, это отвадит от интереса к пирсингу :D

Date: 2016-11-08 01:59 pm (UTC)
From: [identity profile] hipek.livejournal.com
У Шекли "Цивилизация статуса" хорошая. Но рассказы у него лучше всего получались.

В серии про "плануту" Гаррисона третья часть - "Конные варвары". Она по духу ближе к первой, в результате "Специалист по этике" немного выпадает.
"Ненавижу тебя, Чака!"

Date: 2016-11-08 01:24 pm (UTC)
From: [identity profile] trespassersw.livejournal.com
По списку. Не читал Долинину(*), "Кортик", Каверина, Блока (кроме пары стихов из школьной программы), Гумилёва, Светлова, Берестова(*), Самойлова(*), По (как ни странно), Короленко, Распутина, Куприна, Даррела, Чапека, Инбер, Глазкова, перечисленного Конан-Дойля, Заболоцкого тоже, кажется, только про душу.
О чём не жалею :)
Меня бы выгнали из вашей школы :)

(*) Кто все эти люди?

Date: 2016-11-11 02:35 pm (UTC)
From: [identity profile] i-chin.livejournal.com
Насчет Чапека, Витя, это ты зря. Вот правда :-)
Даррелла про Корфу тоже хорошо, но Чапек - это упущенье. Почитай!

Date: 2016-11-11 04:06 pm (UTC)
From: [identity profile] trespassersw.livejournal.com
А, ну я же, конечно, "Войну с саламандрами" читал. Но ты, я думаю, о другом :)

Profile

i_chin: (Default)
i_chin

April 2017

S M T W T F S
      1
2345678
91011121314 15
16171819202122
23242526272829
30      

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 28th, 2017 06:45 am
Powered by Dreamwidth Studios